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我会系鞋带——中三班开展“系鞋带”比赛活动

夏雯雯 2019/6/23 18:01:27 点击74次

“老师,我的鞋带松了,请帮我系一下吧。”这种显现在我们身边时常发生。孩子们往往是伸出脚,等待老师的帮忙。可见,现在孩子在家长的包办代替下生活自理能力依旧显得薄弱。我班本学期将生活自理能力的“系鞋带”作为幼儿健康教育重点来抓,通过开展相关比赛来巩固教育效果。

首先在开展比赛之前,我们每天都会抽时间教幼儿系鞋带,以儿歌的形式把系鞋带的方法教给孩子:两个好朋友交叉握握手,一个往里钻,交叉拉拉手,变成兔耳朵交叉握握手,一个往里钻,交叉拉拉手。在一开始学习系鞋带时小部分幼儿学会了,还有大部分幼儿还不会,然后老师进行了个别指导,不会的幼儿得到了一定的改善。在大部分幼儿学会系鞋带的基础上,我们发动家长,让幼儿不仅仅只是在幼儿园练习,回家后请家长督促幼儿练习,在次过程中有个别家长不配合,他们只重视孩子的认知教育,忽视孩子自理能力培养的现象。针对这一现象,我们老师打算开展系鞋带比赛,会的小朋友老师发小奖,利用评小奖的方式去调动幼儿的积极性。

比赛正式开始,随着老师一声令下,小选手们都自信的投入到比赛中,动作灵活,速度敏捷,只见他们以最快的速度完成了“系鞋带”环节,瞧!有的孩子采用“兔耳朵”法,有的孩子则动作灵活、迅速地拿着鞋带飞快地穿梭,熟练地系好了蝴蝶结!这些小选手们不但能正确打结,还能注意美观。只听到他们“老师,我系好了!”,一只只高举的小手,一个个漂亮的蝴蝶结一下子呈现在大家面前。得到小奖的小选手们脸上绽放出了自豪的笑容,他们在一次次的磨练尝试中获得了进步。
    这次活动的开展,竞赛结果并不是最终目的,而重在激发孩子自己动手的意愿、帮助孩子掌握一些生活必备的技能并在以后的生活中能够灵活运用。这次活动让孩子们体验到了成功的快乐,他们从一筹莫展到灵活自如,都是成长中努力尝试的结果,在成功的快乐中孩子们的生活自理能力得到了进一步的发展。




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